潮新闻客户端 记者 孙雯
孩子们的阅读生活 新华社图暑假就要来了，孩子的假期阅读安排也被排上日程。最近，由93位语文名师精选的《2023年全国小学生暑期分年级阅读推荐书目》发布。
(资料图)
这份书目共有48本书，先来看看到底是哪些书入选了这个书目：
一年级
哎呀，这才是夏天
《爸爸的茶园在山顶》徐斌 著、俞寅 绘/广西师范大学出版社
《萝卜大厦》和畅团 著绘/长江少年儿童出版社
《苏西和保罗》[奥]克里斯蒂娜·涅斯特林格 著、湘雪 译/湖南少年儿童出版社
《阿兔的小瓷碗》杨慧文 文图/新星出版社
《仙猪湖》[美]詹姆斯·马歇尔 著、[美]莫里斯·桑达克 绘、宋珮 译/贵州人民出版社
《隐形叶子》蔡皋 编绘/湖南少年儿童出版社
《你看见喜鹊了吗？》戴芸 文、[英]郁蓉 图/二十一世纪出版社集团
《我和爷爷的约定》[拉脱维亚]劳里斯·冈达斯 著、[拉脱维亚]安娜德·梅乐希 绘、彭凡颖 译/浙江教育出版社
二年级
我“倒”要看看
《一只猫和颠倒的世界》[西]阿尔巴·达尔毛 著、[西]辛塔·维达尔 绘、赵文伟 译/海豚出版社
《水与墨·色彩的秘密》李青叶 著、梁培龙 绘/浙江少年儿童出版社
《好朋友也可以说“不”》[日]石山沙耶香 著绘、蔡鸣雁 译/海豚出版社
《给孩子的草叶集》巩儒萍 著、杨佩琪 绘/福建少年儿童出版社
《农夫日历》[韩]金善珍 著绘、孙淇 译/浙江文艺出版社
《我喜欢你，狐狸》（拼音版）高洪波 著/长江少年儿童出版社
《塔顶上的狗》彭学军 著、刘婵娟 图/二十一世纪出版社集团
《七只瞎老鼠》[美]杨志成 文图、王林 译/河北教育出版社
三年级
看，那儿有个妙想国
《遥远的信号》徐贵祥 著/天天出版社
《外婆变成了麻猫》慈琪 著/明天出版社
《了不起的灰灰》常新港 著/春风文艺出版社
《大盗奶奶的完美冒险》[英]大卫·威廉姆斯 著、[英]托尼·罗斯 绘、徐匡 译/接力出版社
《感动星》荆歌 著/人民文学出版社
《孤岛野犬》[日]椋鸠十 著、安伟邦 译/二十一世纪出版社集团
《糊里糊涂的铁哥们——贾里小时候》秦文君 著/上海译文出版社
《隐形树精灵》王一梅 著/新蕾出版社
四年级
夏日“神秘园”
《雨燕飞越中轴线》张之路 著/北京少年儿童出版社
《总有一天会强大》[日本]伊藤未来 著、[日本]璃世 绘、田秀娟 译/译林出版社
《陈土豆的红灯笼》谢华良 著/长江少年儿童出版社
《我是一只狐狸狗》林良 著/福建少年儿童出版社
《微生物猎人》[美]保罗·德·克鲁伊夫 著、师龙 译/长江文艺出版社
《黑夜之王》格日勒其木格·黑鹤 著/北京联合出版公司
《爱——外婆和我》殷健灵 著/新蕾出版社
《秘密花园》[美]弗朗西丝·霍奇森·伯内特 著、李文俊 译/北京十月文艺出版社
五年级
一个故事一盏灯
《黄麦地》梅子涵 著/南京大学出版社
《最后一个讲故事的人》[美]唐娜·巴尔巴·伊格拉 著 、马爱农 译/中信出版集团
《奶奶的拇指盾牌》萧萍 著/山东教育出版社
《三千年字与词》齐吉祥 著/新蕾出版社
《亮一盏灯》[新加坡]尤今 著/深圳出版社
《奇特物种：那些你意想不到的动物故事》良妮 著、李静雯 绘/福建科学技术出版社
《永远讲不完的童话》[德]米切尔·恩德 著、何珊 译/二十一世纪出版社集团
《中国寓言》乔忠延 编著/江苏凤凰少年儿童出版社
六年级
从中国出发，和世界站在一起
《南北腿王》翌平 著/天天出版社
《换挡人生》[古巴]梅格·梅迪纳 著、木之 译/湖南文艺出版社
《少年小树之歌》[美]福里斯特·卡特 著、侯杰 译/南海出版公司
《乌苏里密林奇遇》鲍尔吉·原野 著/浙江少年儿童出版社
《运河边的密室》程玮 著、米莫 绘/晨光出版社
《橙色女孩》[挪威]乔斯坦·贾德 著、王梦达 译/新世纪出版社
《星际先锋：解密人类七大航天意外事件》王立桢 著/福建科学技术出版社
《我心归处是敦煌：樊锦诗自述》（青少版）樊锦诗 口述、顾春芳 撰写/译林出版社
这份书目的发布方为小学生整本书公益阅读活动“全国百班千人读写计划”，它的发起人之一，是浙江特级教师张祖庆。
在北京语言大学读写研究中心、中国老教授协会学校文化研究委员会指导下，目前，这个计划已推进师生共读长达七年之久。
为什么由全国各地93位一线语文名师共同研发这份书目，张祖庆在接受媒体采访时说，教师在推进小学生阅读方面有天然的优势，他们依据对教材的了解，对语文学习规律的掌握，对新课标中整本书阅读目标要求的系统性研究，以及对儿童身心发展规律的熟悉，更能为小学生阅读提供整体性、系统性的环境和指导。因而该计划聚集名师，每个假期推出的书目也很受学校、老师和学生的喜爱。
那么，这份书目有什么特点？
首先，原创作品超过半数；其次，秉承“根植母语，放眼世界；文学底色，多元拓展”的原则，这一书目全世界10余个国家优秀作家的作品；同时，书目也涉及主题阅读、传统文化传承、亲情友情等新时代家风、关爱自然、培养劳动观念等各个方面的题材，从人文阅读、科普阅读等多个角度，为孩子提供多元的视野。
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